今日事，今日毕——胡佩英老师分享“日日清”技巧_教师发展_教师团队_教师工作

今日事，今日毕——胡佩英老师分享“日日清”技巧

来源：发布时间：2020-05-27 14:10:00 浏览次数：次【字体：小大】

不要把今天的问题留给明天！”，学生是，教师亦是为了提高老师们的教学效率，

与学生的学习效率。本期石湖大讲堂特别邀请石湖中学教学经验丰富的胡佩英老师，分享交流“日日清”的技巧。

胡老师优雅而从容，娓娓道来，将自己多年的“日日清”经验归结成具体可行的“三三三”法则。第一个“三”是将需要检测过关的内容分为三类，即“默写、练习与课堂”；第二个“三”则是将学生按照水平与能力的不同分为三大层次，不同层次的学生予以不同的要求，针对学生这一块，胡老师提倡“抓两头，促中间”，给予一定的奖励，以激发学生学习动力；第三个“三”是指形成“组长、课代表、老师”三位一体的质管组对需要“日日清”的学生进行监督。这一法则既提供了具体可行的方法措施，也为不同学科、担任不同班级的年轻教师们提供了可量化、且具有机动性的评价标准。可谓是句句箴言、字字珠玑。

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